13. desember 2019 leverte Opplæringslovutvalget sitt forslag til ny opplæringslov NOU 2019:23.
Spesialundervisning som virker
Institutt for spesialpedagogikk arrangerte en dagskonferanse om spesialundervisning 1. juni 2018 med ca. 1000 deltakere fra praksisfeltet. Trykk på lenken for å se program for konferansen. Camilla Herlofsen deltok i paneldebatten om spesialundervisning (se lenke under).
Fra konferansen «Spesialundervisning som virker» 1.juni. Foto: Shane Colvin/ Universitetet i Oslo
Paneldebatt ledet av Aslak Bonde, med
- Førsteamanuensis Camilla Herlofsen (UiA)
- Professor Torill Moen (NTNU)
- Professor, dekan Sten Ludvigsen (UiO)
- Professor Peder Haug (Høgskolen i Volda)
- Professor Monica Melby-Lervåg (UiO)
- Forsker Mari Vaage Wang (Ekspertgruppen/Folkehelseinstituttet)
- Barneombud Anne Lindboe
Debatt i Dagsavisen
Juss og pedagogikk i skolen
Camilla Herlofsen og Trond Welstad har skrevet en kronikk i Dagsavisen om spesialundervisning og kompetanse.
Opplæringsloven sier de som underviser i skolen skal ha «relevant fagleg og pedagogisk kompetanse». Den stiller ingen krav om at de som skal drive spesialundervisning må ha spesialpedagogisk utdanning.